신영산, 국어선생으로 살기

[9차시] - 비판 / 평가 ( 경기대 ) [문항 2] 제시문 (나)를 활용하여 (가)의 ㉠이 나타나는 이유를 분석하고, (다)의 관점에서 (가)의 현상을 비판적으로 논술하시오. (750 ± 50자) (가) 오늘날 정치 참여와 관련하여 해결 과제로 제기되는 것이 ㉠정치적 무관심의 문제이다. 이것은 시민들이 정치..

[8차시] - 견해 제시 ( 서울과기대 ) [문제 1] 제시문 (가), (나), (다), (라), (마)를 활용하여, ‘평등 사회의 조건’이라는 제목의 글을 600자 내외로 작성하시오.(600±30자) 다섯 개의 제시문을 빠짐없이 사용하되, 글자 수 규정을 반드시 준수하시오. (가) 고려 시대에는 재산 상속이 아들딸 구..

[7차시] - 도표 해석 ( 아주대 ) 1. 다음은 유기체의 욕구 해소 행동에 영향을 주는 내부 상태와 외부 요인에 관한 글이다. (가) 유기체는 변화하는 내외 환경에 직면하여 안정적인 내적 상태를 유지하려는 신체적 경향성을 가지고 있다. 이를 위해 여러 가지 생리적 현상을 안정적으로 조절..

[6차시] - 원인/결과 분석 ( 동국대 ) [문제2] 제시문 [가], [나], [다]에 나타난 우리나라 여성의 위상에 대한 변화를 기술하고, 제시문 [라], [마], [바]를 이용하여 평등을 강조하는 현대에도 여성에 대한 차별적 불평등 현상이 나타나는 이유를 여성, 남성, 법적·제도적 측면에서 제시하시오...

[5차시] - 제시문 해석 ( 건국대 ) [문제 1] [가]의 내용을 바탕으로 [나]의 의견을 분석하시오. (401~500자) [가] 인간중심주의의 대안적 사유 방식으로서 탈인간중심주의는 인간중심주의에서 설정된 인간의 특수 지위를 거부한다. 감정중심주의(pathocentrism)는 고통 감수 능력을 지닌 인간 외의 ..

[4차시] - 공통점/차이점 ( 세종대 ) 1. 제시문 (가)의 ‘강화’와 (나)의 ‘검’(儉)의 공통점과 차이점을 기술하시오. (400~500자) (가) 스키너는 강화의 방법을 통해 이상적인 사회를 만들 수 있다고 생각했다. 이러한 생각을 소설의 형태로 표현한 것이 『월든 투』이다. 소설에 등장하는 ‘..

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[3차시] - 비교 ( 가톨릭대 ) [문항 1] (가)와 (나)는 서로 다른 생존 방식을 제시하고 있다. 이를 비교하여 서술하시오. (띄어쓰기 포함 200~250자 / 20점) (가) 상호간 불신이 존재하는 상황에서는 예상되는 위협으로부터 자기 자신을 안전하게 보존하기 위하여 누구나 합리적 조치를 강구하게 ..

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[2차시] - 분류/요약 ( 성균관대 ) [문제 1] <제시문 1> - <제시문 5>는 ‘행복을 결정하는 보편적 조건의 유무’에 관한 견해를 담고 있다. 이 제시문들을 상반된 두 입장으로 분류하고, 각 입장을 요약하시오. <제시문 1> 칸트는 행복과 관련해서 가장 어려운 것이 ‘무엇을 행복..