리처드 니스벳의 '생각의 지도'

1930년대 미국의 초등학교 교과서에는 딕과 제인이라는 이야기가 실려 있었다.

"딕이 뛰는 것을 보아라. 딕이 노는 것을 보아라. 딕이 뛰면서 노는 것을 보아라."

한 독립된 개체로서의 개인의 행위를 묘사하고 있는 이 문장들은 서양의 개인주의적 관점을 잘 드러내고 있다. 반면에 똑같이 한 남자아이의 행동을 묘사하고 있음에도 불구하고 중국의 초등학교 교과서는 사뭇 다른 내용을 담고 있다.  

"형이 어린 동생을 돌보고 있구나. 형은 어린 동생을 사랑해. 그리고 동생도 형을 사랑한단다."

이 문장들은 독립된 개별 행위가 아닌 개인과 주변 인물 간의 관계를 부각시키고 있다. 어린이들은 처음 접하는 교과서에 이미 인간 관계를 중시하는 동양 문화가 반영되어 있는 것이다.